Rehearsal Technique dalam Mencapai Blending dan Balance Paduan Suara Pemuda Sinode GMIM
Keywords:
Rehearshal Technique, Blending & Balance, Paduan Suara PemudaAbstract
Penelitian ini berfokus pada penggunaan Rehearsal Technique dalam mencapai blending dan balance pada Paduan Suara Pemuda Sinode GMIM. Teknik latihan yang digunakan mencakup tiga pendekatan utama, yaitu blocking, vowel, dan peningkatan musikalitas penyanyi. Blocking dilakukan dengan mengatur posisi penyanyi untuk mencapai keseimbangan suara, sedangkan latihan vowel menekankan pada pengucapan vokal yang seragam untuk menghasilkan harmoni. Peningkatan musikalitas dilakukan melalui latihan solfeggio dan pembacaan repertoar untuk meningkatkan kepekaan terhadap harmoni dan ritme. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Rehearsal Technique yang tepat secara signifikan meningkatkan blending dan balance dalam paduan suara, meskipun terdapat tantangan seperti latar belakang dan teknik bernyanyi yang beragam dari para penyanyi. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pelatih paduan suara dalam mengoptimalkan latihan dengan pendekatan teknik yang sistematis, serta memberikan panduan bagi gereja dan institusi pendidikan seni dalam mengembangkan paduan suara yang berkualitas.
References
Alwasilah, C. A. (2003). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Hartati, R. D. (2019). Analisis dan Penerapan Balance dalam Paduan Suara. Jurnal Seni, Drama, Tari, dan Musik, 2 No. 2.
Jamalus. (1981). Musik 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.
Kansil, C. (2021). Strategi dan Penerapan Balance dan Blending Dalam Paduan Suara. Jurnal Ilmu Bahasa dan Seni, 1 No. 11.
Kansil, C. (n.d.). Strategi dan Penerapan Balance dan Blending dalam Paduan Suara. Jurnal Ilmu Bahasa dan Seni, 1 No. 11.
Lele, U. (2013). Upaya Meningkatkan Teknik Vokal Pada Paduan Suara Inovatif Dengan Menggunakan Metode Imitasi Dan Drill. Skripsi.
Media, T. (n.d.). Triagonal Media. Retrieved Juni 20, 2023, from triagonalmedia.com: https://www .triagonalmedia.com/20 14/11/pengertian-latihanmenurut- para-ahli.html
Milles, & Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Mulyana, D. (2001). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarkat UPN Veteran.
P, B. (2003). Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius.
Putra, C. S. (2015). Pemebelajaran Vokal dengan Metode Seolfegio Pada Paduan Suara Gracia Gitaswara di GKJ Cilacap Utara Kabupaten Cilacap. Jurnal Seni Musik, 4 No. 11.
Putri, D. W. (2017). Metode Latihan Paduan Suara SMANSA Choir Blitar dalam rangka lomba paduan suara Universitas Airlangga 2018. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 6.
Rumengan, P. (2009). Musik Gereja Kontekstual Etnik. Jakarta: Panitia Kongres Kebudayaan Minahasa.
Sari, R. A. (2017). Metode Latihan Paduan Suara Pada Spensix Choir
SMP Negeri 6 Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 5 No. 1.
Simanungkalit, N. (2013). Teknik Vokal Paduan Suara. Gramedia Pustaka Utama.
Sitompul, B. (1998). Paduan Suara dan Pemimpinnya. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.
Soewito, M. (1996). Teknik Termudah Belajar Vokal. Bandung: Titik Terang.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kombinasi: Mixed Methods. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (n.d.). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Sutopo, H. B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Negeri Sebelas Maret.
Tim Pusat Liturgi. (2011). Menjadi Dirigen. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Wahyuni, L. P. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan
Mengekspresikan Emosi dasar melalui permainan musik Feeling Band pada anak kelompok Masyithoh Kalisoka Triwidadi Pajangan Bantul.
Yuliandan, I. D. (2021). Strategi Pelatihan Paduan Suara Mahasiswa Universitas Padjadjaran. Jurnal Antologi Pendidikan, 1 No. 2, 1626.
