Implementasi Pendidikan Musik Gereja Dalam Pembentukan Karakter Kristiani Pada Kelompok Paduan Suara Nine’s Voice Sma N 9 Manado
DOI:
https://doi.org/10.51667/jpsalmoz.v1i2.195Keywords:
Implementation, Church Music Education. ChoirAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi pendidikan musik gereja pada kelompok paduan suara Nine’s Voice membentuk karakter kristiani. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilaksanakan di SMA N 9 Manado pada tahun 2018. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dari hasil analisis yang meliputi tiga tahap yaitu : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta interpretasi data diperoleh indikasi bahwa kegiatan ekstrakulikuler paduan suara Nine’s Voice di SMA N 9 Manado merupakan salah satu wadah pembentukan karakter kristiani dengan diterapkannya pendidikan musik gereja yang didalamnya ada kompetensi pelatih, kepemimpinan, menejemen pengelolaan paduan suara serta kreativitas. Karakter kristiani terbentuk dari beberapa untuk yaitu (a) unsur lingkungan sekitar, (b) unsur kebiasaan.
References
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (edisi revisi). Jakarta: Rineka
Asmani. 2012. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press Cipta
Fitriani, dkk. 2016. Internalisasi Karakter Individu Melalui Pendidikan Musik Menuju Kerangka Konseptual Sebuah Kualitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Seni dan Kajjan Seni 1
Jelantik, Lanang. 2016. Membangun Karakter Berbasis Pendidikan Seni Budaya di Sekolah. Jurnal Mudra, 31
Lickona, Thomas. 2012. Educating for Character: Mendidik untuk Membentuk Karakter (Terj. Jumal Abdu W). Jakarta : Bumi Aksara.
Linggono, Budi. 2008. Seni Musik Nonklasik Untuk Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Dirktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Moleong, Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif.. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Moleong, Lexy. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Oktara, Bebbi. 2011. Jago Teknik Vokal. Jakarta: Gramedia.
Ratna, Nyoman. 2014. Peranan Karya Sastra, Seni dan Budaya dalam Pendidikan Karakter. Yogyakarta:
Read, Herbert. 1970. Education Through Art. London : Faber and Faber.
Rohidi, Tjetjep, 2014. Pendidikan Seni: Isu dan Paradigma. Semarang : Cipta Prima Nusantara
Rohidi, Tjetjep. 2016. Gen Y, Kebudayaan Nusantara dan Pendidikan Seni makalah disampaikan pada Seminar Antarbangsa, Auditorium Universitas Negeri Semarang. Semarang.
Simanungkalit, Nortir. 2008. "Teknik Vokal Paduan Suara" Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sitompul, Binsar. 1986. Paduan Suara Dan Pemimpinnya. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Soehardjo, A.J. 2012. Pendidikan Seni dari Konsep Sampai Program. Malang : Universitas Negeri Malang Fakultas Sastra Jurusan Seni dan Desain & Bayumedia Publishing.
Subagyo, Fasih. 2004. Terampil Bermain Musik 1-2. Tiga Serangkai. Solo
Suparlan, Suhartono. 2007. Filsafat Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Tim Pusat Musik Liturgi. 2013. Menjadi Dirigen III. Yogyakarta: PML
Tim Pusat Musik Liturgi. 2016. Menjadi Dirigen II. Yogyakarta: PML
Webtografi
Dr. Zubaedi. 2012. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta : Kencana Elkind David & Sweet Freddy How to Do Character Education (http://www.goodcharacter.com/article 4.html) diunduh 2 mey 2018
Suharto. (2009, Maret). “Pembinaan Paduan Suara Di Perguruan Tinggi. https://sriambarwangi.wordpress.com/2009/03/27/pembinaan-paduan-suara-di-perguruan-tinggi/Agustus 2016).
