BIMBINGAN KONSELING PADA SISWA YANG BERPERILAKU MENYIMPANG AKIBAT PERCERAIAN ORANG TUA DI SEKOLAH KASIH KARUNIA JAKARTA

Frieska Putrima  Tadung

doi:10.51667/pjpk.v2i2.767

Authors

Frieska Putrima Tadung Institut Agama Kristen Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.51667/pjpk.v2i2.767

Keywords:

Counseling Guidance, Deviant Behavior, Divorce

Abstract

One of the reasons behind this research is that at the Kasih Karunia School, deviant behavior is a serious problem. This went on for so long that it caused problems for the teacher and his friends. This deviant behavior can be categorized as behavioral and ethical problems or social deviations that are not in accordance with the norms and customs in society. Some of these deviant behaviors occur because of the factors that influence students, namely, the condition of divorced parents which causes a lack of affection and attention from each parent for their child, causing the child to become emotional at one time, especially when his parents decided to divorce. This is the background for conducting an in-depth study with the aim of the meaning of counseling guidance on students who behave deviantly due to the divorce of their parents at Kasih Karunia School in Jakarta. The approach in this research is to use qualitative methods. The object of the research is special Christian students at Kasih Karunia School Jakarta.

References

A, Dimiyati S. Kenakalan Remaja. Jakarta: Rineka Cipta, 1980.

Ali, Nugraha, dan Rachmawati Yeni. Metode Pengembangan Sosial Emosional. Jakarta:

Universitas Terbuka, 2008.

Amti, E, dan Prayitno. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta, 1999.

Asmani, Jamal Makmura. Panduan Efektif Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta:

Diva Press, 2010.

Boeree, D.C. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Primasophi, 2010.

Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Sosial Format-format Kuantitatif dan Kualitatif.

Surabaya: Airlangga University Press, 2001.

Corey, G. Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Semarang: IKIP Semarang Press,

Crowther, Jonathan. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English. Oxford:

University Press, 1995.

Agoes Dariyo. Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. Jakarta: Grasindo, 2004.

Dewi, dan Wawan. Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Manusia.

Yogyakarta: Nuha Medika, 2010.

Djumhur, dan Surya Moh. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: CV. Ilmu, 1975.

Emti, Erman, dan Prayitno. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rieneka Cipta,

Fthiyah, Kartika Nur, dan Muh Farozin. Pemahaman Tingkah Laku. Jakarta: PT Rineka

Cipta, 2004.

Golemen. Emotional Intelligence. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2013.

Grow, Lester, dan Crow Alice. Educational Psychology . Amerika: Amerika Book

Company, 1958.

Gunawan, Ary H. Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi Tentang Perbagai Problem

Pendidikan cet. II. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Harlie, Ahad Tholabi. Hukum Keluarga Indonesia cet. I. Jakarta: Sinar Grafika, 2013.

Herdiansyah, Haris. Metodelogi Penelitian Kualitatif Seni Dalam Memahami Fenomena

Sosial. Jakarta: Salemba Humanika, 2009.

Hurlock, E.B. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan sepanjang Rentang Kehidupan

(edisi kelima). Jakarta: Erlangga, 1993.

Hurlock, Elizabeth. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga, 1998.

Ihrom, T.O. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 1999.

John, Santrock W. Perkembangan Anak Jilid 1 Edisi kesebelas. Jakarta: PT Erlangga, 2007.

Latipun. Psikologi Konseling. Malang: UMM Press, 2011.

Leod, John Mc. Pengantar Konseling Teori dan Studi Kasus. Jakarta: Kencana, 2008.

Lestari, Sri. Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik. Jakarta: Prenada

Media Group, 2012.

Mashudi, Farid. Psikologi Konseling. Yogyakarta: Ircisod, 2012.

Maulana, Nova. Sosiologi dan Antropologi Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Media, 2014.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.

Nurihsan, Ahmad Juntika. Bimbingan dan Konseling. Bandung: Refika Aditama, 2011.

Papalia, Old D.E, dan S.W Feldman. Human Development. Jakarta: Prenada Media Group,

Poerwanti, Endang, dan Nur Widodo. Perkembangan Peserta Didik. Malang: Universitas

Muhammadiyah Malang, 2002.

Prayitno. Panduan Kegiatan Pengawasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta:

Rieneka Cipta, 2001.

Prayitno, dan Erman Emti. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rieneka Cipta,

Priyatna, Andri. Lets and Bullying. Jakarta: PT Elex Media Komputerindo Gramedia, 2010.

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai

Pustaka, 1995.

Putri, Wijaya Novita. “Faktor-faktor yang mempengaruhi perceraian dalam perkawinan.”

Skripsi Fakultas Psikologi, Univeritas Katolik Soegijapranata Semarang, 2008: 23.

R., Megawangi. Membiarkan Berbeda. Bandung: Press, 1999.

Ramayulis. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia, 2004.

Salahudin, Anas. Bimbingan dan Konseling. Bandung: Pustaka Setia, 2010.

Schlegel, Stuart A. Penelitian Grounded dalam Ilmu-ilmu sosial. Surakarta: FISIP UNS,

Soekanto, Soerjono. Sosiologi Suatu Pengatar. Jakarta: Rajawali Pres, 1982.

Spanier, dan Thompson. The interpersonal theory psychology. New York: John Wlls, 1984.

Subagyo, Andreas B. Pengantar Riset Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Kalam Hidup,

Sudarsono. Kenakalan Remaja. Jakarta: Rineka Cipta, 1995.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabet,

Sukardi, Dewa Ketut. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Bina Aksara, 1988.

Sukardi, Dewa Ketut. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di

Sekolah. Jakarta: Rieneka Cipta, 2008.

Sulaiman, Umar. Perilaku Menyimpang Remaja dalam Perspektif Sosiologi. Makassar:

Alauddin University Press, 2012.

T.O, Ihromi. Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2004.

Thalib, Bachri Syamsul. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empilis Aplikatif cet. I.

Jakarta: Kencana, 2010.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa

Indonesia, Edisi III, cet. 1. Jakarta: Balai Pustaka, 2001.

Walgito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi, 2010.

Wardati, dan Mohammad Jauhar. Implementasi Bimbingan dan Konseling di Sekolah.

Jakarta: Prestasi Pustaka, 2011.

Wijayanningsih, Kartika Sari. Psikologi Keperawatan. Jakarta: Trans Info Media, 2014.

Willis, Sofyan S. Konseling Individual Teori dan Praktek. Bandung: Alfabeta, 2010.

WS, Winkel. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi,

Yusuf, dan Syamsu. Psikologi Perkembangan Anak. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.

JURNAL

Sukmawati. 2015. Implementasi Bimbingan dan Konseling oleh Guru dalam Menunjuang Kurikulum 2013. Manajer Pendidikan. 9(2): 235-246.

Dariyo, Agoes. 2015. Memahami Psikologi Perceraian dalam Keluarga.” Jurnal Psikologi. 2(2): 160.

Widiastuti, Reski Yulina. 2015. Dampak Perceraian pada Perkembangan sosial dan emosional anak usia 5-6 tahun.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo. 2(2): 76-149.