PERAN GEREJA UNTUK MENJAGA ETIKA DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI TIKTOK: PERAN GEREJA UNTUK MENJAGA ETIKA DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI TIKTOK

Putri Sifra Gabriela Pea Putri

doi:10.51667/mjtpk.v5i1.1612

Authors

Putri Sifra Gabriela Pea Putri Mahasiswa

DOI:

https://doi.org/10.51667/mjtpk.v5i1.1612

Abstract

Aplikasi TikTok kini menjadi platform media sosial paling populer di kalangangenerasi muda. Sayangnya, di balikpopularitasnya, penggunaan TikTok berpotensi menimbulkan sejumlah masalahetika dan bahkan berdampak buruk bagipenggunanya. Oleh karena itu, diperlukanpanduan etis agar TikTok tetap digunakansecara bertanggung jawab dan selarasdengan nilai-nilai moral yang dianutmasyarakat. Tujuan penelitian ini adalahmenjelaskan peran Gereja sebagai institusimoral dan spiritual dalam menjaga etikapenggunaan aplikasi TikTok sertamemberikan panduan konkret agar TikTok tetap digunakan sesuai nilai-nilai moral Kristiani. Metode penelitian yang dipakaiadalah kualitatif dengan pendekatan studipustaka dan analisis isi. Berdasarkantelaah pustaka, penelitian ini menemukanbahwa Gereja memiliki tanggung jawabpenting untuk membimbing umat, terutamagenerasi muda yang rentan, agar bijakmenggunakan TikTok dan terhindar daridampak negatifnya. Gereja juga wajibmenyediakan pendidikan etika Kristen yang komprehensif bekerja sama dengansekolah dan orang tua gunamemperlengkapi generasi mudamenghadapi tantangan digital. Selain itu, Gereja perlu memberikan panduan praktisagar umat memanfaatkan TikTok untuktujuan positif sekaligus waspada terhadapkonten berbahaya, demi menjagakeselarasan dengan nilai-nilai moral Kristiani di tengah derasnya arusglobalisasi digital.

Kata kunci : TikTok, etika, Gereja, nilaimoral Kristiani.

References

Adawiyah, Dwi Putri Robiatul. 2020. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Di Kabupaten Sampang.” Jurnal Komunikasi 14(2).

Anaqhi, Afif Wilanda, Zainal Abidin Achmad, Saifuddin Zuhri, and Heidy Arviani. 2023. “Viralitas Trash Talking Di Media Sosial Tiktok Sebagai Gaya Baru Personal Digital Branding.” Jurnal Nomosleca 9(1): 67–87.

Buana, T., & Maharani, D. 2020. “Penggunaan Aplikasi TikTok (Versi Terbaru) Dan Kreativitas Anak.” Jurnal Inovasi, 14(1), 1-10.

Derung, T. N., & Mandonza, M. 2021. “Peran Pembina Dalam Pelaksanaan Bina Iman Anak Usia Dini Di Paroki Santo Andreas Tidar.” In Theos: Jurnal Pendidikan dan Theologi, 1(6), 183-189.

Devi, A. A. 2021. “Pemanfaatan Aplikasi TikTok Sebagai Media Pembelajaran.” Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1), 1-5.

Dwipayana, Akina, Esther Idayanti, and Daniel Runtuwene. 2022. “Perkembangan Spiritualitas Posmodern Dalam Konteks Gereja Pendahuluan Dampak Perkembangan Spiritualitas Postmodern Memberikan Imbas Yang Cukup.” Jurnal Teruna Bhakti 4(2): 217–30.

Dwiraharjo, S. 2020. “Konstruksi Teologis Gereja Digital: Sebuah Refleksi Biblis Ibadah Online Di Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani 4(1), 1–17.

Fadli, Muhammad Rijal. 2021. “Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif.” Humanika 21(1): 33–54.

J.R.Raco. 2010. Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik Dan Keunggulanya. Jakarta: PT Grasindo.

Joni Manumpak Parulian Gultom, Selvyen Sophia, Rosnita Temba Kagu. 2023. “Penguatan Integritas Gembala Di Era Digital : Antara Institusi Gereja Pendahuluan.” Jurnal Teologi Gracia Deo 6(1): 28–46.

Leobisa, Jonathan, Soleman Baun, Yorhans S. Lopis, and Yakobus Adi Saingo. 2023. “Tantangan Penggunaan Media Sosial Di Era Disrupsi Dan Peran Pendidikan Etika Kristen.” Aletheia Christian Educators Journal 4(1): 38–48.

Meliyati, Wiwim. 2022. “Upaya Mengatasi Anak Kecanduan Aplikasi Tiktok (Tiktok Syndrome) Didesa Mulyosari Kecamatan Metro Barat Kota Metro.” Skripsi, Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Mukhtar. 2013. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: GP Press Group.

Nabila Hermala Putri, Rina Tri Agustianis, Perdiansah Perdiansah, Syahrul Mubarok, Siti Hamidah. 2024. “Pemanfaatan Aplikasi TikTok Sebagai Media Edukasi Di Era Generasi Z Generasi Z . Selanjutnya Yaitu Menekankan Pentingnya Penggunaan Visual Dalam Pembelajaran .” CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan 4(1).

Purba, M. K., & Chrismastianto, I. A. W. 2021. “Peran Guru Kristen Sebagai Penuntun Siswa Memulihkan Gambar Dan Rupa Allah Dalam Kajian Etika Kristen.” Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 3(1), 83–92.

Rondo, M., & Rondo, P. E. 2023. “Etika Kristen Dalam Pengelolaan Media Sosial Berbasis Information and Technology Di Kalangan Remaja.” Tumou Tou, 10(1), 88–96.

Rusnali, A. N. A. 2020. “Media Sosial Dan Dekadensi Moral Generasi Muda.” Connected: Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1), 29–37.

Setiawati, Tri. 2022. “Penggunaan Aplikasi Tik Tok Sebagai Sarana Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti.” In Theos: Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi 2(7): 227–37.

Sulistyo, M. R. D., & Najicha, F. U. 2022. “Pengaruh Berita Hoax Terhadap Kesatuan Dan Persatuan Bangsa.” Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 528–531.

Warsita, B. 2007. “Landasan Teori Dan Teknologi Informasi Dalam Pengembangan Teknologi Pembelajaran.” Jurnal Teknodik.

PERAN GEREJA UNTUK MENJAGA ETIKA DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI TIKTOK