Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Pengelolaan Pelayanan Musik Pada IFGF Praise Manado
DOI:
https://doi.org/10.51667/cjmpm.v2i2.707Keywords:
Pengelolaan Pelayanan Musik, Pendidikan KarakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter dalam pengelolaan pelayanan musik pada IFGF Praise Manado. Metode yang digunakan adalah metode Kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus.
Konsep dasar pengelolaan pelayanan musik ini menggunakan teori manajemen George R. Terry yaitu ; perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan. Palam pelaksanaannya, pengelolaan pelayanan musik di IFGF Praise mengadopsi konsep-konsep manajemen pertunjukan yang dikemukakan oleh Jazuli dalam Majanemen Seni Pertunjukan. Konsep-konsep tersebut adalah sistem pelembagaan, program, tata kerja, siste, pembiayaan, pemasaran, dan tata penyelenggaraan program kegiatan.
Dari hasil observasi dan pengumpulan data melalui wawancara dengan beberapa narasumber di IFGF Praise Manado dapat disimpulkan bahwa adanya relevansi konsep pengelolaan pelayanan musik menggunakan teori manajemen dan konsep-konsep dalam manajemen pertunjukan. Keberhasilan pelayanan tim IFGF Praise Manado merupakan hasil dari sinergi antara tim IFGF Praise dan tim The Box pada kegiatan yang dinamakan dengan Supersunday Servicedi IFGF Manado.
Adanya pengelolaan yang baik, terstruktur dan terarah maka berdampak pada munculnya nilai-nilai pendidikan karakter pada anggota tim IFGF Praise dan tim The Box IFGF Manado. Nilai-nilai pendidikan karakter yang dimaksud adalah antara lain : Pendidikan Karakter Kepemimpinan, Pendidikan Karakter Spiritualitas, dan Pendidikan Karakter Peduli Sosial.
References
Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2001.
Afrizal. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers
Afwa Astitisar. El Mughny. Manajemen Pagelaran Seni Pertunjukan Pada Kegiatan Pada Kegiatan Di SMA N 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Skripsi. Prodi Sendra Tasik Universitas Negeri Semarang, 2017.
Alister E McGrath, Spiritualitas Kristen. Penerbit Bina Media Perintis Medan, 2007
Arif Rohman. Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta, 2009.
Buchori Alma. Pembelajaran Studi Sosial. Bandung: Alfabeta. 2010
Darmiyati Zuchdi. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Teori dan Praktik.rev.ed. Yogyakarta: UNY Press, 2011.
Delamont Vic, The Ministry Of Music In The Church. Chicago: Moody Press, 1980.
Elly M. Setiadi, Kama A. Hakam, Ridwan Effendi. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana, 2012.
Fuad Ihsan. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Gans George, Ignatius of Loyola: Exercises and Selected Works, New York: Paulist 1991.
George R. Terry. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara, 1999.
Hani Handoko. Manajemen. Yogyakarta: BPFEE Yogyakarta, 1999.
Harnani Santi. Unsur-unsur dramatik dan nilai pendidikan dalam film Denias. Skripsi Universitas Sebelas Maret, Surakarta. 2012.
Hera Lestari Malik, Agus Taufik & Puji Lestari Prianti. Pendidikan Anak SD. Jakarta: Universitas Terbuka. 2008
Jane Stuart Smith. Karunia Musik, Jakarta. 2001.
Jazuli.M. Manajemen Seni Pertunjukan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014.
Kementerian Pendidikan Nasional. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 2011.
Lovelace & Rice, Music And Worship In Church. USA: Abingdon Press 1976.
Malayu SP. Hasibuan. Manajemen: Dasar, Pengertian dan Masalah. Edisi revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2001.
Mark A. McIntosh. Christology from Within. Spirituality and the Incarnation in Hans Urs von Balthasar. Notre dame & London: University of Notre Dame Press, 1996. p.ix.
Mawene. Gereja Yang Bernyayi: Menghidupkan Ibadah Dengan Lagu. Yogyakarta: ANDY, 2004.
Mike & Hibert. Pelayanan Musik. Yogyakarta: Andi, 2006.
Murgianto, S. Manajemen Pertunjukan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1985.
Murni. Tari dan Manajemen Pertunjukan. Jakarta: Garak Jo Garik. 2013.
Puhl, Louis S.J, The Spiritual Exercise of St. Ignatius, Based on studies in the Languages of the Autograph , Chicago: Loyola University Press, 1991.
Quentin J. Schultae, Ibadah Hi-tech. Singapore: Singapore Bible College, 2006.
Rahmat, P. S. Penelitian kualitatif. Equilibrium, 5(9), 2009.
Ratna, Kutha. Peranan Karya Sastra, Seni, dan Budaya Dalam Pendidikan Karakter. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. 2014
Rosenberg, Harold. Dalam Koentjaraningrat. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2009
Serafim A. Harikusuma. Manajemen Strategi Paduan Suara Di SMA Kristen Eben Haezer Manado. Skripsi 2018.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung : Alfa Beta, 2016.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif kualitatif R & D. Bandung: Alfabeta. 2014.
Sukardi. Pendidikan Budi Pekerti Dalam Dongengan Sulawesi Selatan. Jakarta: Bale Pustaka, 1997.
Sulhan, Najib. Pengembangan Karakter Dan Budaya Bangsa. Surabaya: Jaring Pena, 2010.
Tim Penyusun. Panduan Pelayanan IFGF Praise. Jakarta: IFGF Praise Global, 2020.
Tim Penyusun. Panduan Pelayanan IFGF Praise. Tangerang: IFGF Praise World Harvest Center, 2020.
Victor, I. Tanja, Spiritualitas, Pluralitas dan Pembangunan di Indonesia, PT BPK Gunung Mulia, 2005.
Wibowo, Markus. "Peranan Musik Gereja Dalam Pembentukan Karakter Jemaat Dan Pembawa Misi Gereja di Gereja Bethany Indonesia Menara Doa Melonguane." JURNAL PSALMOZ 1.1 (2020): 1-14.
Yu Qi Nian, Pelayanan Musik Gereja, Hongkong: Fu Ing Zhen Zhu. 1985.
